图书名称：《高尿酸血症（痛风）自我管理手册》【作者】李婷，傅华主编【丛书名】慢性病自我管理丛书【页数】171【出版社】上海：复旦大学出版社,2020.04【ISBN号】978-7-309-14976-0【价格】58.00【分类】痛风-防治-手册【参考文献】李婷，傅华主编.高尿酸血症（痛风）自我管理手册.上海：复旦大学出版社,2020.04.图书封面：《高尿酸血症（痛风）自我管理手册》内容提要：本书是健康自我管理系列丛书之一，在开展社区高尿酸血症患者自我管理小组实践活动基础上，听取病友意见修改，并根据相关指南和书籍更新高尿酸血症和痛风的知识。旨在通过讲清楚高尿酸血症（痛风）的相关知识、对健康的危害以及生活方式对疾病的影响，讲述高尿酸血症（痛风）患者应该学会的疾病相关自我管理技能和方法，激励患者成为一个对自己健康负责的积极的自我管理者。本书可以为高尿酸血症和痛风病友自我管理提供帮助，也可以为社区开展高尿酸血症和痛风自我管理小组活动提供病友读本。...

2023-12-12 痛风手册 痛风治疗手册指南

图书名称：《高原、高寒、高海拔、高地震地区混凝土筑坝技术》【作者】王仁坤，张连明，陈秋华主编【页数】264【出版社】成都：电子科技大学出版社,2017.08【ISBN号】978-7-5647-4918-7【价格】58【分类】高原-地区-混凝土坝-筑坝-研究；寒冷地区-混凝土坝-筑坝-研究；高纬度地区-混凝土坝-筑坝-研究；地震地区-混凝土坝-筑坝-研究【参考文献】王仁坤，张连明，陈秋华主编.高原、高寒、高海拔、高地震地区混凝土筑坝技术.成都：电子科技大学出版社,2017.08.图书封面：《高原、高寒、高海拔、高地震地区混凝土筑坝技术》内容提要：论文集主要围绕高原、高海拔、高寒地区以及高地震区混凝土筑坝技术展开,包括工程的投资模式、材料特性、工程监测及反馈分析、工程监理等也可包括其他地区的已建、在建工程的运行情况、反馈分析、维护加固和经验总结等方面的内容。...

2023-12-12

图书名称：《高海拔地区脑电图图谱》【作者】林如辉，廖忠华编著【页数】362【出版社】北京：中医古籍出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5152-2144-1【分类】高原-脑电图-图谱【参考文献】林如辉，廖忠华编著.高海拔地区脑电图图谱.北京：中医古籍出版社,2020.07.图书封面：《高海拔地区脑电图图谱》内容提要：高原地区高寒、海拔高、气压低，人体的一些生理功能有特殊的适应性改变。本书从高原地区收集患者脑电图，从脑电图图谱资料来源方面是一个创新，对于高原地区的脑电图诊断、研究、学习具有重要意义。全书分四章，包含了正常脑电图及癫痫、颅脑外伤、脑血管病、中枢神经系统感染、一氧化碳中毒、药物中毒等异常脑电图特征。中西医结合学科理应包含其他民族医学，本图谱的出版也将促进中西医结合学科的发展，丰富学科研究范围，对于普及高原地区特别是脑部疾病的研究具有重要意义。...

2023-12-12 脑电图能检查出什么疾病 脑电图需要多少钱

图书名称：《从小培养财商高的孩子》【作者】华培著【页数】178【出版社】天津：天津科学技术出版社,2022.02【ISBN号】978-7-5576-9862-1【价格】36.00【分类】财务管理-家庭教育【参考文献】华培著.从小培养财商高的孩子.天津：天津科学技术出版社,2022.02.图书封面：图书目录：《从小培养财商高的孩子》内容提要：各位父母在锻炼孩子的智商，培养孩子的情商的同时，一定要注重培养孩子的财商。提升财商将能有效帮助您和孩子实现自己的人生梦想！本书从金融知识、理财目标、存钱能力、消费智慧、投资意识、省钱技巧、理财心态等方面帮助父母对孩子的财商进行教育、训练、提高，培养出既经济独立又能正确对待金钱的孩子，同时书中配有理财小故事、名人理财启发等，让孩子在潜移默化中树立正确的金钱观和财富观，内容浅显易懂，操作性强。实践证明，只要具备了较高的财商，孩子就能在今后的事业中游刃有余，机会自然也就接踵而来，对财富的渴望就有可能变成希望，变成现实。《从小培养财商高的孩子》内容试读a之价第一章培养未来的CEO就要从小学会理财从小培养财商是关系到孩子未来的大事现代社会，人们越来越多地提到财商，那么财商究竟是什么呢？其实，所谓财商指一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，指一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。财商和智商、情商一起被教育学家们列入了青少年的“三商”教育。财商是一个人判断金钱的敏锐性，以及对怎样形成财富的了解。它被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。但是，在中国，很多父母受一些传统思想的影响，还没有认识到对孩子进行财商教育的重要性，由此导致青少年当中普遍存在着理财能力欠缺的现象。《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特·清崎说过：“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。”一个没有接受过理财教育的孩子，走向社会时就会为之付出相应的代价。在财富越来越丰富的今天，金钱成为一把双刃剑，孩子不会自发形成对金钱的理解和认识，如果缺乏正确价值观的指导，过多的金钱反而会影响孩子的健康成长。李小小的父母都事业有成，收入不错，对李小小也是有求必应，想要什么都会买给他。李小小的父母总是觉得自己小时候条件不好，吃了不少苦，现在条件好了，再也不能让孩子过穷日002理财教育，致使孩子走上了邪路。生活条件好了，父母都不会对自己的孩子吝啬，总是尽量满足孩子的愿望。但是，像小小父母这样总是忙于工作，无心对孩子进行理财教育却造成了严重后果，甚至会对孩子的未来造成不良影响。可见，从小培养财商是关系到孩子一生的大事。有调查表明，在青少年犯罪中，很大一部分就是与“钱”有关的盗窃、抢劫，这些孩子之所以走上犯罪道路，很大程度上就是因为从小没有接受良好的财商教育，财商不高导致的。如今，美国、英国等发达国家已开始在学校制订理财教育计划，甚至把理财教育列入中小学的必修课，但目前我国的学校还没有开设此类课程，所以理财教育只能靠父母有意识地进行。从小注重培养孩子的理财能力，会对孩子的未来乃至一生的财务状况起到决定性作用。理财教育越早越好新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何管理自己的大学教育基金。当孩子15岁时，父亲不幸去世。但所幸的是，“父亲教给我了很多规律与法则。”小法尔瓦诺说。从那时起，他就开始独立处理家族的财务事宜。对于很多中国的父母来说，谈到孩子的理财教育，很多人会004想：孩子这么小，让他们过早地接触金钱好吗？会不会让他们过早地沾染铜臭气？这种担心当然也有一定的道理，但是对孩子的理财教育与其他教育一样，有一个循序渐进的过程。孩子越早接受正确的理财知识，就越能培养出优秀的理财能力，从而在社会中具有更强的竞争优势。在孩子小的时候，不要教他过于财商智慧箴言·。深奥的道理，可以在日常生活中让孩时间是上天赋予子开始接触钱，认识钱是什么，并且每个人的宝贵财富，世上没有一样东西在让他熟悉身边物件的价值等。随着孩:人们的面前表现得像子的成长，可以开始给他零花钱，让：时间这样平等。他独自去购物，决定买什么等。这样一直下来，孩子心目中就会形成对金钱的认识，有意识地进行理财。我们经常在媒体看到一些大学生还未毕业，就已经因为信用卡过度透支，欠下大量债务的报道。如果从小就对孩子进行理财观念的培养，让孩子明白金钱和信贷的问题，就能避免这些事情的发生。在西方，18岁的年轻人已开始自立，独立养活自己，不伸手向父母要钱。他们从年轻时就逐步理财，到中年时已是市场主要的竞争主体。而在中国，绝大部分年轻人仍然依赖父母，到中年时才开始学习理财，此时由于家庭、孩子的影响，精力已经有限。随着年龄的增长，又面临退休，手中有点钱又想到为自己退休后经济来源做准备，根本无力再让自己的钱投入较大规模的投005···试读结束···...

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图书名称：《瀚高数据库实战指南》【作者】苗健，丁召华【页数】315【出版社】济南出版有限责任公司,2022.05【ISBN号】978-7-5488-5138-7【价格】98.00【分类】关系数据库系统-指南【参考文献】苗健，丁召华.瀚高数据库实战指南.济南出版有限责任公司,2022.05.图书封面：图书目录：《瀚高数据库实战指南》内容提要：《瀚高数据库实战指南》内容试读上篇运维篇●瀚高数据库实战指南续表提供用户身份标识唯一和鉴别信息复杂度检查功能，保证应用系统中不存在重复用户身份标识，身份鉴别信息不易被冒用。提供登录失败处理功能，可采取结束会话、限制非身份鉴别法登录次数和自动退出等措施。提供身份鉴别、用户身份标识唯一性检查、用户身份鉴别信息复杂度检查以及登录失败处理功能，可根据安全策略配置相关参数。具有对数据库管理系统中所有主体和客体进行标记的功能。安全标记对于从数据库管理系统安全子系统控制范围外输入的未标记客体，可进行默认标记或由安全管理员进行标记；对于输出到数据库管理系统安全子系统外的客体，可标明该数据的安全标记。提供访问控制功能，依据安全策略控制用户对文件、数据库表等客体的访问。访问控制的覆盖范围包括与资源访问相关的主体、安全功能客体及它们之间的操作。访问控制可由授权主体配置访问控制策略，并严格限制默认帐户的访问权限。具有对重要信息资源设置敏感标记的功能。依据安全策略严格控制用户对有敏感标记重要信息资源的操作。通过对管理员权限实施三权分立，数据库中不会存在超级管理员或权限过高的角色或用户。具有相互独立、相互制约的系统管理员、安全保密三权分立管理员和安全审计员三个管理员角色。系统管理员主要负责系统运行维护和生成用户身份标识符；安全保密管理员主要负责用户权限设定、安全策略配置管理；安全审计员主要负责对用户的操作行为进行审计。提供覆盖到每个用户的安全审计功能，可对应用系统重要安全事件进行审计。安全审计提供审计进程保护功能，无法恶意中断审计进程；提供审计记录数据防护功能，可防止恶意删除、修改审计记录。-6-···试读结束···...

2023-12-12 指南针 指南针罗盘

图书名称：《天然高分子及其功能材料》【作者】吕生华，李金宝，刘雷鹏，宗延，谭蕉君编著【页数】300【出版社】西安：西北工业大学出版社,2022.09【ISBN号】978-7-5612-8375-2【价格】68.00【分类】高分子材料【参考文献】吕生华，李金宝，刘雷鹏，宗延，谭蕉君编著.天然高分子及其功能材料.西安：西北工业大学出版社,2022.09.图书封面：图书目录：《天然高分子及其功能材料》内容提要：本书内容包括7章，分别是绪论、淀粉及其功能材料、蛋白质及其功能材料、纤维素及其功能材料、木质素及其功能材料、壳聚糖及其功能材料以及天然橡胶及其功能材料。本书将天然高分子材料的基础知识与研究前沿和热点相结合，使读者能够在掌握天然高分子及其功能材料的基础知识的同时，了解其研究现状及未来发展趋势，培养读者从事天然高分子及其功能材料研究的兴趣。《天然高分子及其功能材料》内容试读第1章绪论1.1天然高分子材料概述1.1.1天然高分子材料的定义及分类本书中的天然高分子材料是指自然界中动植物在其自然生长过程所生成的具有高分子质量及一定化学结构的一类高分子物质。天然高分子材料按照所具有的化学结构特征，可将其分为多糖、核酸和蛋白质；按照性能和用途，可以将天然高分子材料分为淀粉、蛋白质、纤维素、木质素、天然橡胶、壳聚糖、生漆等。天然高分子材料中的淀粉、蛋白质、纤维素等也是人类衣食的主要来源，但本书所指淀粉、蛋白质及纤维素等天然高分子材料是指在满足人类衣食需求之外或者不适宜用作食物等的天然高分子材料。按照来源可以将天然高分子材料中的淀粉分为玉米淀粉、大米淀粉、小麦淀粉、马铃薯淀粉、红薯淀粉等。蛋白质主要是指将动物的皮毛（如牛皮、羊皮、猪皮、马皮等）加工所获得的胶原纤维、明胶、多肽等。甲壳素来源于虾、螃蟹等海产物的壳及其衍生物壳聚糖等。纤维素主要是绿色植物的主要组分，如棉花、木材、麻类、草类等植物主要是由纤维素构成。其他天然高分子材料有天然橡胶、生漆、蚕丝、海藻酸钠等。天然高分子材料存在于各种动植物中，尽管天然高分子材料的种类繁多、品种多样，但是具有工业应用价值的天然高分子材料并不是很多。本书主要介绍具有较大产量及具有工业应用价值的天然高分子材料，如淀粉（玉米、小麦、马铃薯及红薯等淀粉）、蛋白质（动物皮毛）、纤维素、木质素、壳聚糖、天然橡胶等山。1.1.2主要天然高分子材料(1)淀粉(Starch)淀粉是产量仅次于纤维素的天然高分子材料，淀粉也是人类主要的食物来源，广泛分布于植物的种子、根、茎等部位，如大米中含淀粉62%~86%、小麦中含淀粉57%~75%、马铃薯中则含淀粉超过90%等。淀粉主要是人们的食物原料，作为天然高分子材料的淀粉主要是玉米淀粉、马铃薯淀粉等在满足人们食物需要的基础上多出的那部分。淀粉可以被制成水凝胶、气凝胶、药物载体、絮凝剂、吸附剂等功能材料。(2)蛋白质(Protei)工业上应用的蛋白质主要是指不适宜食用但具有工业应用价值的动物皮毛等，如羊皮、牛皮、猪皮、马皮等，将其加工成皮革及制作成皮鞋、皮衣、腰带、钱夹、沙发、汽车坐垫、裘皮、箱包—1-天然高分子及其功能材料等是其主要用途。近年来，将动物皮毛加工成明胶、多肽、水凝胶、气凝胶、药物载体等具有高附加值的功能材料成为新的发展方向，其他的天然蛋白质材料如蚕丝蛋白、蛛丝蛋白等可用于制备生物传感器、医用材料等具有高附加值及特殊用途的功能材料。(3)纤维素(Celluloe)纤维素是目前世界上产量最大的天然高分子材料，植物通过光合作用每年产生数亿吨的纤维素。棉花的纤维素含量接近100%，一般木材中纤维素的含量为40%~50%。纤维素是植物细胞壁的主要结构成分，通常与半纤维素、果胶和木质素结合在一起。纤维素常用于制备包装材料、吸附材料、电子器件材料及医用胶囊等功能材料。(4)木质素(Ligi)木质素主要来源于木质组织，在木材中，木质素、纤维素和半纤维素共同形成了植物的细胞壁，主要作用是通过形成交织网来硬化细胞壁，木质素在木质纤维素基体中起到了黏结剂的作用，提高了植物体的机械强度和抗侵蚀的能力。在木本植物中木质素含量为25%，是世界上产量仅次于纤维素的有机物。由于自然界中木质素与纤维素、半纤维素等往往相互连接，形成木质素-碳水化合物复合体(Ligi-CarohydrateComlex),因此目前没有办法分离得到结构完全不受破坏的原本木质素。木质素具有阻燃、黏结及吸收紫外线的能力，木质素主要用于与酚醛树脂、聚氨酯等制备具有阻燃、抗辐射、耐热的复合材料。(5)壳聚糖(Chitoa)壳聚糖以甲壳素为原料，甲壳素脱去乙酰基后可得壳聚糖，不溶于水，能溶于稀酸，能被人体吸收。壳聚糖的化学结构为带阳离子的高分子碱性多糖聚合物，并具有独特的理化性能和生物活化功能，具有与血液相容性、安全性、微生物降解性等优良性能，被各行各业广泛关注，在医药、食品、化工、水处理、金属提取及回收、生化和生物医学工程等诸多领域的应用研究中取得了重大进展。(6)天然橡胶(Naturalruer)天然橡胶是指从橡胶树上采集的天然胶乳，经过凝固、干燥等工序制成的弹性固状物。天然橡胶是一种以聚异戊二烯为主要成分的天然高分子化合物，其橡胶烃（聚异戊二烯）含量在90%以上。世界上约有2000种不同的植物可产生类似天然橡胶的聚合物，人们已从其中500种中得到了不同种类的橡胶，但真正有实用价值的植物是巴西三叶橡胶树。我国仅海南、广东、云南等地的气候条件可以种植，可用面积约1500万亩①，已种植1400万亩左右，年产量为60万吨左右。天然橡胶具有弹性大、拉伸强度高、抗撕裂性和耐磨性良好，易于与其他材料黏合等特点，广泛用于轮胎、胶带以及具有弹性的复合材料的制备。1.2天然高分子材料的结构与性能特点1.2.1淀粉的结构及性能特点(1)淀粉的结构淀粉是高分子碳水化合物，是由葡萄糖分子聚合而成的，其基本构成单位为α-D-吡喃葡①1亩=666.67m2.2第1章绪论萄糖，分子式为(CH1。O,)。淀粉有直链淀粉和支链淀粉两类，前者为无分支的螺旋结构，直链淀粉含几百个葡萄糖单元，后者由24~30个葡萄糖残基以α-1,4-糖苷键首尾相连而成，在支链处为α-1,6-糖苷键，支链淀粉含几千个葡萄糖单元。在天然淀粉中，直链淀粉含量为20%~26%,它是可溶性的，其余的为支链淀粉。淀粉和纤维素的结构简式为(C6H。O)m。纤维素的相对分子质量约为50000~2500000，直链淀粉相对分子质量较小，为50000左右，支链淀粉相对分子质量比直链淀粉大得多，为60000左右。不同品种淀粉的相对分子质量分布不同且差别很大、分散度都较高。即使不同来源的同种淀粉样品，其相对分子质量分布和分散度差异也很大，在各类淀粉中以块茎类淀粉的相对分子质量最大。(2)淀粉的性能特点淀粉可以看作葡萄糖的高聚体，淀粉除食用外，工业上常用于生产糊精、麦芽糖、葡萄糖、酒精等，也用于药物片剂的压制等。由于淀粉的相对分子质量一般都很大，因此其在使用介质中的分散及溶解受到影响，通常要对淀粉进行变性或者改性，常用的手段有使用酸或酶降解淀粉、糊化淀粉等，目的是降低相对分子质量，增强溶解性、提升利用效果。改性产物主要有氧化淀粉、醚化淀粉、接枝共聚淀粉等，主要作用是提高淀粉在工业应用中的强度、分散性等，需要保持不变的是生物可降解性。1.2.2蛋白质的结构及性能特点(1)蛋白质的结构蛋白质是生命的物质基础，是生命活动的主要承担者，没有蛋白质就没有生命。氨基酸是蛋白质的基本组成单位，它与生命及各种形式的生命活动紧密联系在一起。蛋白质是由20多种氨基酸(AmioAcid)按不同比例组合而成的，并在体内不断进行代谢与更新。氨基酸通过脱水缩合连成肽链，蛋白质是由一条或多条多肽链组成的生物大分子，每一条多肽链有二十至数百个氨基酸残基（一R),各种氨基酸残基按一定的顺序排列。蛋白质的氨基酸序列是由相应基因编码的，除了遗传密码所编码的20种基本氨基酸，在蛋白质中某些氨基酸残基还可以被翻译后修饰而发生化学结构的变化，从而被激活或调控。多个蛋白质往往可以通过结合在一起形成稳定的蛋白质复合物，经折叠或螺旋构成一定的空间结构，从而发挥某一特定功能。因此，蛋白质的不同在于其氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链空间结构不同。(2)蛋白质的性能特点蛋白质分子在受到外界的一些物理和化学因素的影响后，分子的肽链虽不裂解，但其天然的立体结构遭到了改变和破坏，使其生物活性丧失和其他的物理、化学性质发生了变化，这一现象称为蛋白质的变性。蛋白质作为生命活动中起重要作用的生物大分子，与一切揭开生命奥秘的重大研究课题都有密切的关系。蛋白质是人类主要的食物成分，高蛋白膳食是人们生活水平提高的重要标志之一。许多纯的蛋白质制剂也是有效的药物，例如胰岛素、人丙种球蛋白和一些酶制剂等。在临床检验方面，有关酶的活性和某些蛋白质的变化可以作为一些疾病临床诊断的指标，例如乳酸脱氢酶同工酶可以用作心肌梗塞的指标，甲胎蛋白的升高可以作为早期肝癌病变的指标等。在工业生产上，蛋白质是轻工业的重要原料，如羊毛和蚕丝都是蛋白质，皮革是经过处理的胶原蛋白。制革、制药等工业部门通过应用各种酶制剂，可以提高生产效率和产品质量。此外，蛋白质在农业、畜牧业、水产养殖业方面的重要性也是显而易见的。—3天然高分子及其功能材料1.2.3纤维素的结构及性能特点(1)纤维素的结构纤维素是D-葡萄糖通过31,4-糖苷键连接而成的线型高分子，各种植物每年产生数亿吨的纤维素，纤维素不溶于水及一般有机溶剂。全世界用于纺织造纸的纤维素每年达800万吨。此外，用分离纯化的纤维素做原料，可以制造人造丝、赛璐玢以及硝酸酯、醋酸酯等酯类衍生物，也可制成甲基纤维素、乙基纤维素、羧甲基纤维素、聚阴离子纤维素等醚类衍生物。(2)纤维素的性能特点纤维素及其衍生物是可再生取之不尽用之不竭的化工原料，广泛地用于纺织、印染、石油钻探、造纸、陶瓷、合成洗涤、日用化工、石墨制品、铅笔制造、卷烟、涂料、建筑用胶等领域，特别是近几年来在石油钻探行业得到了开发利用，生产水平有了很大的进步，在干粉砂浆建材、内外墙耐水腻子粉（膏）、黏结剂、填缝剂、界面剂、水性涂料、自流平剂等新型建材行业的应用也取得了很大的进步，在数量和质量上都有很大的提高。纤维素在造纸业主要有两种用途浆内添加和表面施胶。浆内添加的添加量约为0.3%~0.5%，添加量不大但可以使纸张的纵向和横向拉力提高30%~50%，对纸张的使用和书写起到了很好的作用。1.2.4木质素的结构及性能特点(1)木质素的结构木质素是3种苯丙烷单元通过醚键和碳碳键相互连接形成的具有三维网状结构的生物高分子。由于木质素的分子结构中存在芳香基、酚羟基、醇羟基、碳基共轭双键等活性基团，因此可以发生氧化、还原、水解、醇解、酸解、光解、磺化、烷基化、卤化、硝化、缩聚或接枝共聚等许多化学反应。其中又以氧化、酞化、磺化、缩聚和接枝共聚等反应对木质素应用具有尤为重要的作用。在此过程中，磺化反应是木质素应用的基础和前提，到目前为止，木质素大都以木质素磺酸盐的形式加以利用。在亚硫酸盐法生产纸浆的工艺中，亚硫酸盐溶液与木粉中的原本木质素发生了磺化反应引进了磺酸基，增加了亲水性，之后这种木质素磺酸盐在酸性蒸煮液中进一步发生水解反应，使与木质素结合着的半纤维素发生解聚，从而使木质素磺酸盐溶出，实现了木质素、纤维素与半纤维素的分离，从而得到了纸浆，使木质素的应用成为可能。(2)木质素的性能特点木质素可以被磺化处理形成木质素磺酸钠，木质素磺酸钠具有良好的黏结、分散等性能，被广泛应用于各个行业。木质素磺酸钠在耐火材料、陶瓷制品生产中起到减水、增塑、絮凝等作用，亦可用于铸造业，作为辅助黏结剂，黏结力强且解崩性好。木质素用作混凝土减水剂时，掺加量为0.2%~0.3%，可减少混凝土搅拌时10%~12%的用水量，从而可以减小水灰比，节约水泥10%左右，可改善混凝土和易性、流动性及抗渗透性，提高混凝土强度和密实性，具有早强效应，缩短了凝结时间，提高了抗压强度，同时减少了混凝土坍落度损失。木质素用作防垢剂和缓蚀剂，可以起到防垢和缓蚀的作用，能提高窗口和管道的使用寿命。在火力发电厂等使用水煤浆的企业，木质素作为分散剂，可以提高对煤的分散能力，提高燃煤的发热率和利用率，大大降低粉煤灰中的含煤量，同时减少搭桥和结块，延长炉体寿命。木质素磺酸钠可用作三次采油的化学剂、油田钻井泥浆稀释剂，以及用于封井。另外，木质素可用于沥青乳化剂、饲料黏结剂、精炼助剂等，还广泛用于农药加工，型煤制作，鞣革填料，炭黑造粒及土壤、沙丘的控制等。—4第1章绪论1.2.5壳聚糖的结构及性能特点(1)壳聚糖的结构壳聚糖是自然界广泛存在的甲壳素(Chiti)经过脱乙酰作用得到的，化学名称为聚葡萄糖胺(1-4)-2-氨基-B-D葡萄糖。壳聚糖是甲壳素脱乙酰后的产品，脱乙酰基程度(DegreeofDeacetyatio,D.D)决定了大分子链上胺基(NH2)的含量，而且D.D增加导致胺基质子化而使壳聚糖在稀酸溶液中带电基团增多，聚电解质电荷密度增加，必将导致其结构、性质和性能上的变化。(2)壳聚糖的性能特点壳聚糖的性能特点主要是其结构中含有氨基，具有阳离子性质，从而具有杀菌、乳化、分散、吸附、絮凝等性能，在食品、医药、农业、日用化工、工业废水处理等方面具有广阔的应用。壳聚糖具有提高免疫、活化细胞、预防癌症、降血脂、降血压、抗衰老、调节机体环境等作用，可用于医药、保健、食品领域。在环保领域，壳聚糖可用于污水处理。在功能材料领域，壳聚糖可用于膜材料、载体、吸附剂、纤维、医用材料等。在轻纺领域，壳聚糖可用于织物整理、保健内衣、造纸助剂等。在农业领域，壳聚糖可用于饲料添加、种子处理、土壤改良、水果保鲜等。在化妆品领域，壳聚糖可用于香波、护发素、浴液、发胶、摩丝、香水、晚露、水剂、膏霜、口红等化妆品，在化妆品中的加入量一般为0.2%~0.5%。1.2.6天然橡胶的结构及性能特点(1)天然橡胶的结构天然橡胶是一种以聚异戊二烯为主要成分的天然高分子化合物，分子式是(CH)。,其成分中91%~94%是橡胶烃（聚异戊二烯），其余为蛋白质、脂肪酸、灰分、糖类等非橡胶物质。(2)天然橡胶的性能特点天然橡胶是不饱和橡胶，容易与硫化剂发生硫化反应（结构化反应），溴与氧、臭氧发生氧化、裂解反应，与卤素发生氯化反应，在催化剂和酸作用下发生化学反应等，所以它具有烯类有机化合物的反应特性，如反应速度慢、反应不完全，而天然橡胶的氯化、环化、氢化等反应，可应用于天然橡胶的改性。天然橡胶具有优异的力学性能，在常温下具有很好的弹性。这是由于天然橡胶分子链在常温下呈无定形状态，分子链柔性好。其密度为0.913g/cm3,弹性模量为2~4MPa(约为钢铁的1/30000)，伸长率为钢铁的300倍，最大可达1000%。在0~100℃范围内，天然橡胶的回弹率可达到50%~85%。天然橡胶在常温下为高弹性体，玻璃化温度为一72℃，受热后缓慢软化，在130~140℃开始流动，在200℃左右开始分解，在270℃剧烈分解。天然橡胶不耐环己烷、汽油、苯等介质，不溶于极性的丙酮、乙醇及水，耐10%的氢氟酸、20%的盐酸、30%的硫酸、50%的氢氧化钠等，不耐浓强酸和氧化性强的高锰酸钾、重铬酸钾等。天然橡胶由于相对分子质量大、分子质量分布宽、分子链易于断裂，再加上生胶中存在一定数量的凝胶分子，因此很容易进行塑炼、混炼、压延、挤出成型等。天然橡胶具有优良的回弹性、绝缘性、隔水性及可塑性等特性，并且经过适当处理后还具有耐油、耐酸、耐碱、耐热、耐寒、耐压、耐磨等优异性质，所以，天然橡胶在工农业生产、医用材料、交通运输及国防等领域都具有广泛应用。-5天然高分子及其功能材料1.3天然高分子功能材料的定义、结构特点及种类1.3.1天然高分子功能材料的定义及结构特点(1)天然高分子功能材料的定义天然高分子功能材料是指以天然高分子材料（如淀粉、纤维素、蛋白质、壳聚糖、木质素等）为基本原料制备的具有分散、乳化、絮凝、吸附的传统功能材料，具有电、磁、光等功能的新型功能材料以及具有生物可降解的环保功能高分子材料。(2)天然高分子功能材料的结构特点天然高分子材料本身就是功能材料，而且大多数是人类目前还无法制备的，天然高分子材料的组成及结构说明了结构决定性能，天然高分子材料的分子都是C、H、O等简单元素形成的很有规律性的结构。如淀粉和纤维素的D-葡萄糖结构单元，其形成的环状结构单元形成的螺旋状结构具有非常高的规整性，其结构单元的构成方式及分子链所形成的螺旋结构都非常规整。天然高分子材料内部结构的超分子作用力是保持这种规整结构的基础，是淀粉、蛋白质、纤维素具有独特性能的结构基础。天然高分子材料的分子结构仅由C、H、O和极少数的S、N等元素，就能构成各具特色且性能突出的天然高分子材料。天然高分子材料的自身结构启发人们在材料的制备及改性过程中借鉴天然高分子材料的结构，同时通过改性以利用天然高分子材料。1.3.2天然高分子功能材料的种类(1)淀粉基功能材料淀粉基功能材料是指以淀粉或者改性淀粉作为主要基体的功能高分子材料，主要有淀粉基塑料、淀粉基医用材料、絮凝剂、吸附剂、吸水材料、水凝胶、气凝胶及电子器件材料等2-]。(2)蛋白质基功能材料蛋白质基功能材料主要是指以蛋白质及改性蛋白质作为主要基体制备的功能材料，主要有蛋白质水凝胶、电化学及储能材料、响应性智能材料、生物传感器、复合膜材料、3D打印油墨、催化材料、生物医用材料等。(3)纤维素基功能材料纤维素基功能材料是指以纤维素为基体制备的功能高分子材料，主要有功能包装材料、生物吸附材料、电子器件材料、绿色储能材料和医用胶囊材料等6-)。(4)木质素基功能材料木质素基功能材料是指以木质素为基体制备的功能高分子材料，木质素的功能特点是具有阻燃、黏合、抗紫外线等作用，因此，木质素基功能材料主要是与酚醛树脂、聚氨酯、聚氯乙烯制备具有阻燃、高强度、抗辐射等性能的功能材料，同时由于木质素的分离提纯比较困难，往往分离提纯后以木质素磺酸盐的形式居多，而木质素磺酸盐具有良好的分散效果，可用作水泥减水剂、尿素分散剂等剧。(5)壳聚糖功能材料壳聚糖的结构特点决定了其具有一定的阳离子性及表面活性，壳聚糖功能材料主要包括6···试读结束···...

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图书名称：《守望高三的日子》【作者】陈晓华著；朱永新丛书主编【丛书名】新教育文库·我的教育故事【页数】191【出版社】福州：福建教育出版社,2010.07【ISBN号】978-7-5334-3978-1【价格】25.80【分类】教育-随笔-中国-文集【参考文献】陈晓华著；朱永新丛书主编.守望高三的日子.福州：福建教育出版社,2010.07.图书封面：图书目录：《守望高三的日子》内容提要：本书通过高三需要阳光情怀、带着镣铐跳舞、在浮躁与希望的背后、来自大学的声音、并不是无言的结局、我们从这里起航六部分介绍了高三多彩的生活。《守望高三的日子》内容试读N№.1高三需要阳光情怀高三是中学的结局，也是人生的起点。厚重的期待，沉甸甸的希望，全落在高三学子柔弱而单薄的肩上。四座愁颜，弗如一帘喜色，教师应是学生心态和学习氛围的调控者，胸有朝阳，让学生在阳光的温润下健康活泼快乐地走进严酷而充实的高三生活。▲在繁忙沉寂的学习中，“祝你生日快乐”的旋律在教室里回荡。▲育才中学的体育节，给高三生活带来活力。S%wWag写aofaTeRi守望高三的日子了认真而没有取得好成绩的人，这些人更需要您的关心和赏识。以前也许贪玩过，也许不懂事过，而此时已经懂得了高考的分量，前途终究比什么都重要，因而您千万不要放弃我们，在我们艰难的时候，如果老师您能够一如既往地肯定我们的努力，赏识我们的劳动和付出，也许会让我们记忆一生。高三的老师：请您走进我们的心灵中来，希望您能够想我们之所想，急我们之所急。我们希望您不要高高在上地讲大道理，不要居高临下地训斥，虽然知道您是为我们好。我们需要安慰的时候，愿您及时送上您的问候，而不是您的批评；我们需要您鼓励的时候，愿您及时送上您的欣赏，而不是您的挖苦；在我们自责的时候，愿您及时送上您的体贴，而不是胡乱的表扬。我们苦闷压抑的时候，希望您具有火眼金睛，及时找我们谈话，驱散我们心灵的迷雾；我们得意忘形的时候，希望您在没人的时候，及时地提醒，我们会感谢您的呵护和关爱。当然在我们不讲道理的时候，而且经教育而不悔改的时候，此时您也不要迁就我们，不妨对我们大声棒喝，促使我们尽快警醒，虽然短时间也许有不快，但过后我们会理解的，因为我们是高三的学生，当我然背后如能抚慰一下，也许效果会更好。的高三的老师：人说“水至清则无鱼，人至察则无徒”，此时的我们，就是需教要你们的至察，至察我们的困难，至察我们的心理。老师，在这非常时期，我有故们希望您能体谅我们的无理，也希望得到您的理解。如果在高考前的岁月事里，能常常看到您的微笑，能感受到您的热情，能体会到您的肯定和赏识，能得到您的理解和关爱，我们的将来会更加美好。您的付出和辛劳，我们永远不会忘记，将陪伴我们一生，直至久远。(2003年8月28日)】乳49ao名m%%o%g乐ag②ig报ad高三需要阳光情怀让高三洋溢着理性的温馨高三，学生称之为“黑色的岁月”。在高三的日子里，父母的拳拳之意，师长的殷殷之情，让学生不堪重负。此时的关爱和牵挂，变得如此沉重，从四面八方挤压过来。可怜的学生，用柔弱的肩膀，扛起了父母的希望、家族的未来，承担着学校办学水平高低的沉重标志，也背荷着自己的前途与未来。紧张、焦虑大有人在，孤僻、失眠也不乏其人，有的显得性情暴躁，有的变得过于敏感。此时的教师以及父母应该怎么办？置若罔闻不可，他们会以为你漠不关心；继续加压不可，他们会以为你是只要高考成绩的冷血动我物；放松要求不可，他们以为你对他没什么希望，甚至误解你对他没了信心；的教格外的关心也不妥，过分的关心只会增加他们心理的负重。那么，我们该怎有么办？故事一、理性地赏识你的学生卡耐基“人际关系学”的一个重要原理就是真诚赞美对方。只要对方不觉得你是在讽刺和挖苦，那么你的赞美就是成功的。我们成人尚且喜欢听好话，何况我们的学生，更何况是在他们最困难的时候。让我们的学生生活在受到关注的环境里，他们的心情一定会十分愉悦。人在愉悦的时候，不但做事效率高，即使是枯燥的学习也会显得特别的轻快和充实。有人说，我看到他们就烦，哪里还有心情去赏识。其实，你烦他们的时候，不知不觉就会传递出“烦”的信息，你将接收到几十倍的“烦”的信息反馈，你将生活在“烦”的情境中，这无疑是搬起石头砸自己的脚。我常常要求我5ehouWag9aoJaTe鼎8守曾高三的日子学生有善于发现美的眼睛，同样，我们自己也应该有独到的审美眼光，从看似平淡的生活中发掘（不是发现）出美好的东西，加以赏识，所以，“理性”二字显得尤为关键。从衣冠不整的学生中发掘穿得整洁的学生，从不认真值日的学生中发掘出值日兢兢业业的同学，从一版潦草的字迹中发掘出几个写得工整的字，从厌学和叫苦连天中发掘出欣然学习的同学，从几个迟到的学生中看到大批准时到校的学生，从气氛阴沉中发掘出几缕开朗的微笑，从大闹天宫的环境里找到几分宁静，从灰心丧气中寻找些许乐观。倘若你培养的集体里，同学们都拥有这种眼睛和这种心态，学校生活就可能洋溢着赏识和欢乐，这是教育者营造和追求的理想境界。二、细心地理解你的学生我们希望领导理解我们，希望学生理解我们，希望朋友理解我们，希望我家人理解我们，可为什么不首先想想去理解别人呢？我们的学生用他们瘦的弱的未经风雨的肩膀，承载起四面八方的重托，冒着从未经历过的困惑和难教以预料的风险，在高三的路途中蹒跚前行，指挥的人多，苛求的人多，教训的有故人多，责难的人多，却没有谁可以和他们一起分担。心里有许多苦闷和彷事徨，使得他们无所适从，不知所以，他们内心的沉重，谁可以掂量？题目做错了，这不是学生的本意，我理解他；迟到了，看他跑得满头大汗，我理解他；他考得不好，却一脸的不在乎，我理解他，故意装出来的不在意正说明他很在意。我们对学生，少一分苛责，少一分失望，少一点冷漠，就是对学生的理解。对学生多一分亲切，多一分信心，多一分温馨，就是对学生的理解。上课他不注意听课，也许是老师讲得太枯燥。老师批评他，他态度不是很好，也许是老师误解他。学生给老师提出许多意见，不要紧张，那是学生对老师的信任。和学生迎面相对，他突然转身走了，给自己一点信心，他也许突然想起什么急事。我总以为，猜忌和多疑，是自己缺乏信心的表现。以老师的身份，主宰着话语的霸权，无端对学生进行讽刺和挖苦，对我们的教育没有乳6®···试读结束···...

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图书名称：《高三化学》【作者】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】122【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-327-6【价格】9.00【分类】化学(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著.高三化学.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三化学》内容提要：《高三化学》内容试读练习一化学反应速率和化学平衡(A)一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.在一定条件下，反应N2+3H2一2NH,在2升密闭容器中进行，5分钟内氨的质量增加了1.7克，则反应速率为)A.H,=0.03摩/（升·分）B.N,=0.02摩/（升·分)C.H,=0.17克/（升·分）D.H,=0.01摩/（升·分）2.在一定温度下，反应A2(气)+B2(气)=2AB(气)达到平衡的标志是A.单位时间内生成摩A2,同时生成摩ABB.容器内总压强不随时间而变化C.单位时间内生成2摩AB,同时生成摩的B2D.单位时间生成摩A2,同时生成摩的B23.1升密闭容器中，使气体A分解，达到平衡后，A的分解率为20%，若A的平衡浓度为2mol/L,则A的起始浓度为()A.10mol/LB.5mol/LC.4mol/LD.2.5mol/L4,下列因素会使化学反应速率加快的是①增加反应物的物质的量②升高温度③缩小容器体积④加入生成物A.①②④B.②③C.①②③D.只有②5,对于C02(气)+C(固)==2C0(气)一Q,下列各组条件变化中，两项均能使平衡向右移动的是()A.加压、升温B.加压、降温C.减压、降温D.减压、升温二、选择题（每小题有1~2个选项符合题意）6.可逆反应：2S02+0,二2S0,正反应速率分别用v0,、0,、v0,[摩/（升·分）门表示，逆反应速率分别用0，、t0,、t0,[摩/（升·分）门表示，当反应达到化学平衡时，正确的关系是()A.v02=U02=V03B.Uo,=voC.doD.t0,=t'0,=V027.在800℃时，下列可逆反应达到化学平衡，C0(气)+HO(气)C02(气)+H2(气)，已知当C0和水气的起始浓度均为0.01mol/L时，氢气的平衡浓度为0.05mol/L,此时，若再加入0.02mol/L的水气，重新达到平衡时，氢气的新平衡浓度应该是()A.0.0025mol/LB.0.0075mol/LC.0.010mol/LD.0.015mol/L18.在密闭容器中进行H2(气)+Br2(气)一2HBr(气)十Q,反应达到平衡后，欲使颜色加深应()A.升温B.降温C.增压D.减压9.某温度时，浓度都是1ol/1的两种气体X2、Y:在密闭容器中反应生成气体Z,达平衡后[X2]为0.4mol/1、[Y2]为0.8mol/L,生成[Z]为0.4mol/L,则该反应的反应式(Z用X、Y表示)是()A.X2+2Y2=2XY2B.2X2+Y2=2X2YC.3X2+Y2=2X3YD.X2+3Y2=2XY310.一定条件下，于一密闭容器中加入30mlC0和20mL水蒸气，进行如下反应：C0(气)+HO(气)CO2(气)+H2(气)，达到平衡时H2和HO(气)的体积百分含量相等，此时CO2的体积百分含量是()A.10%B.20%C.30%D.40%11.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是()A.加入催化剂有利于SO2与O2生成B.500℃左右更有利于合成氨的反应C.将混合气中的氨气液化，有利于合成氨的反应D.较高压强有利于合成氨的反应12.符合下列两个图象的反应是(C表示反应物的百分含量，v表示速率，表示压强，t表示时间)C600℃400℃0A,N,0,(气)一2N0(气)+20，（气）-41.84千焦B.3NO2(气)+H2O(液)=2HNO3(液)+NO(气)+251.3千焦C.4NH,(气)+502（气）=4N0(气)+6H20(气)+893.7千焦D.C02(气)+C(固)=2C0(气)-174千焦13.在一固定体积的密闭容器中，加入2摩A、1摩B发生反应：2A(气)+B(气)=3C(气)+D(气)达到平衡时，C的浓度为Wol/L,如果保持容器体积和温度不变，按下列四种方式改变起始物质，达到平衡后，C的浓度仍为Wmol/L的是()A.4摩A十2摩BB.1摩A+0.5摩B+1.5摩C+0.5摩DC.3摩C+1摩D+1摩BD.3摩C+1摩D14.反应：NH,HS(固)一NH(气)+H2S(气)在某温度达平衡，下列各情况中，不能使平衡发生移动的是()A.移走一部分NH,HS2·B.其它条件不变时，通入SO2气体C.容器体积不变，充入氮气D.充入氮气，保持压强不变15.反应2A(气)三xB(气)+2C(气)，在一定条件下达到平衡时，密闭容器内的压强增大了30%，A转化了20%，则此反应中系数x的值为()A.2B.3C.4D.516.在密闭容器中进行如下反应：N2+3H2一2NH十热量，若将平衡体系中各物质的浓度都增加到原来的2倍，则产生的结果是()①平衡不发生移动②平衡沿着正反应方向移动③平衡沿着逆反应方向移动④NH,的百分含量增加⑤正逆反应速率都增大A.①⑤B.①②⑤C.③⑤D.②④⑤17.在合成氨的反应中，最初有110mLN2,130mLH2,当达到平衡时，气体的总体积为220mL,则生成的氨气的体积为()A.10mLB.20mIC.25mID.30mL18.下列体系加压后，对化学反应速率没有影响的是()A.2S02+02=2S03B.C0+H2O(气)=CO2+H2C.C02+H20→H2CO3D.OH-+H+=H2O19.在反应：2S02+022S03中，通入1802气体，再次平衡时，180应存在于()A.S02、02B.SO2、SOgC.O2、S02、S03D.O2、SO320.某温度下在密闭的容器中进行S02的催化氧化。若起始浓度[SO2]=[O2]=6mol/L,平衡时测得[02]=4.5mol/L,则下列叙述中正确的是()A.S02的转化率为60%B.S03的产率为50%C.平衡时总压强与起始压强之比为7：8D.平衡时0,:0,:v0,=3:3:1三、选择题（每小题只有一个选项符合题意）21.下列反应，达到平衡后，升高温度，可使混合气体的平均分子量增大的是()A.H2(气)+L2(气)=2HI-QB.N2(气)+3H2(气)=2NH3+QC.2S03(气)=2S02(气)+02（气）-QD.4NH3(气)+5O2(气)=4NO(气)+6H2O(气)+Q22.化合物A放入密闭容器中加热，在一定条件下存在如下两种平衡A(固)==2B(气)+C(气)2C(气)=D(气)+3E(气)经测定，这时C的浓度为0.01mol/L,E的浓度为0.015mol/L,则B的浓度为()A.0.02mol/LB.0.025mol/LC.0.03mol/LD.0.04mol/L23.对达到平衡状态的可逆反应：X+Y一W+Z,在'时增大压强，则正逆反应速率变化如图所示(v代表速率，t代表时间)，下列有关X、Y、Z、W的状态叙述正确的是*3·A.X、Y、W为气体，Z不是气体B.X、Y为气体，W、Z中有一种是气体C.W、Z为气体，X、Y中有一种是气体D.W、Z中有一种为气体，X、Y都不是气体024.在容积相同的A、B两个密闭容器中，分别充入2摩SO2和1摩O2,使它们在相同温度下发生反应：2S02十02一2S03,并达到平衡。在反应过程中，若A容器保持体积不变，B容器保持压强不变，当A中的S02的转化率为25%时，则B容器中S02的转化率应是：()A.25%B.gt25%C.lt25%D.12.5%25.某体积可变的密闭容器，盛有适量的A和B的混合气体，在一定条件下发生反应：A十3B一2C,若维持温度和压强不变，当达到平衡时，容器的体积为V升，其中C气体的体积占10%，下列推断正确的是()①原混合气体的体积为1.2V升；②原混合气体的体积为1.1V升；③反应达平衡时气体A消耗掉0.05V升；④反应达平衡时气体B消耗掉0.05V升。A.②③B.②④.C.①③D.①④26.在一个固定体积的密闭容器中，放入3升X(气)和2升Y(气)，在一定条件下发生下列反应：4X(气)+3Y(气)=2Q(气)+R(气)达到平衡后，容器内温度不变，混合气体的压强比原来增加5%，X的浓度减少号，则该反应方程式中的值是()A.3B.4C.5D.6四、填空题27.在2升密闭容器中，充入a摩A和摩B,进行如下反应：mA(气)+B(气)三C(气)，5分钟后生成d摩C,则此反应的平均速率v为，B为,5分钟时[B]为28.在一定条件下，xA十yB=zC的可逆反应达到平衡。(1)已知A、B、C都是气体，在减压后平衡向逆方向移动，则x、y、之的关系为4···试读结束···...

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图书名称：《高三数学》【作者】钱露蔓，吴淑华，徐重远，冯渤编【丛书名】清华附中同步辅导与测试丛书【页数】330【出版社】北京：清华大学出版社,1996.03【ISBN号】7-302-02020-5【价格】19.50【分类】数学课-教学参考资料-中学【参考文献】钱露蔓，吴淑华，徐重远，冯渤编.高三数学.北京：清华大学出版社,1996.03.图书目录：《高三数学》内容提要：《高三数学》内容试读第一部分代数第一章幂函数、指数函数和对数函数知识概述一、集合1.集合的概念把一些确定的对象看作一个整体就形成了一个集合.集合里的各个对象叫做集合的元素.a是集合A的元素表示为a∈A,a不是集合A的元素表示为aA.集合中的元素是确定的、互异的、无序的，2.集合的表示列举法、描述法及图示法.3.集合与集合的关系子集、真子集、集合相等（略）.对于任一个集合A,规定必二A.对于集合A,B,C有：如果A三B,B二C,那么A二C如果ACB,BCC,那么ACC,交集：A∩B={x|x∈A且r∈B}对于任何集合A,B有：A∩A=A,A∩=O,A∩B=B∩A并集：AUB={x|x∈A或x∈B}.对于任何集合A,B有：AUA=A,AUO=A,AUB-BUA全集（略）.补集：A={xx∈I且xEA}:对于任何集合A,有：AUA=I,A∩A=必，A=A.二、映射与函数概念1.映射设A,B是两个集合，如果按照某种对应法则f,对于集合A中的任何一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，那么这样的对应（包括集合A、B,以及从A到B的对应法则f)叫做集合A到集合B的映射，记作f:A→B.2.函数·1·从映射的观点看，函数是从集合A到集合B的一个映射（其中A、B是非空的数集），并且B的每一个元素都有原象.从函数的定义可知，函数概念包含有三个要素：定义域、值域及从定义域到值域的对应法则.3.反函数对于函数y=f(x)的每一个确定的值f(x)=y,如果自变量x都有唯一的值x。和y对应，那么就可得到一个以y为自变量，以对应的x值为函数值的函数，这个函数就叫做原来函数的反函数.记作x=f1(y),习惯上y=f(x)的反函数记作y=f1(x).反函数的定义域与值域分别是原来函数的值域与定义域，函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f1(x)的图象关于直线y=x对称三、函数的性质1.函数的奇偶性对于函数y=f(x),如果取函数定义域内的任意一个x,都有f(一x)=一f(x),那么函数叫奇函数；对于函数y=f(x),如果取函数定义域内的任意一个x,都有f(一x)=f(x),那么函数叫偶函数.奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称.2.函数的增减性对于函数y=f(x),如果在区间(a,)内取任意两个x1和x2,当x1f(x2),则称函数y=f(x)在区间(a,)内是增（减）函数.如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或减函数，则称函数在这一区间上具有单调性，这一区间叫单调区间、四、幂函数1.函数式与定义域函数y=x叫做x的幂函数，其中a是常数，a∈R.高中阶段，我们只讨论a是有理数的情况.幂函数y=x"(∈Q)的定义域是使x"有意义的所有实数x的集合.2.几个常见幂函数的图象gt0时，y=x,y=x2,y=x,y=x立，y=x寺的图象（略）.lt0时，y=x1,y=x2,y=x意的图象（略）.3.性质当gt0时，图象过(0,0)和(1,1)，在[0，+∞)上是增函数；当lt0时，图象过(1,1),在(0，+∞)上是减函数，且曲线以x轴、y轴为渐近线，五、指数函数1.函数式。2·基本思路是将其转化为代数方程求解.注意解对数方程时要验根。典型题解侧(1)若A={2,4,a3-2a2-a+7},B={-4,a+3,a2-2a+2,a3+a2+3a+7},且A∩B={2,5}(1)求实数a的值及AUB.(2)若A={x,xy,lg(xy)},B={0,x|,y},且A=B,求x,y.解：(1)，A∩B={2,5},A={2,4,a3-2a2一a+7},a3-2a2-a+7=5.解得：a=一1,1,2.当a=-1时，A∩B={2,5,4},与已知矛盾，.a=-1舍去.当a=1时，A∩B={4},与已知矛盾，a=1舍去、易验证：a=2适合条件，.a=2,此时，AUB={-4,2,4,5,25.(2)A=B,又xygt0,∴.lg(xy)=0,xy=1.若x=x,则xgt0且xy=y,.x=y=xy=1,与集合元素的互异性矛盾..x=y且xy=|x|,又xy=1,x=-1,y=-1.此时，A=B={0,1,-1},x=-1,y=-1.说明：在集合的运算中必须明确掌握元素的确定性，互异性和无序性，例2已知函数f(x)=x2+ax十,a,∈R,集合A={x|x=f(x),x∈R},集合B={xx=f[f(x)],x∈R},如果集合A={一1,3}，求集合B如果集合A={2},求A∩B.解：A={一1,3}，.方程x=x2十ax十的两根为一1,3，…a=-1,=-3,f(x)=x2-x-3,方程x=f[f(x)]等价于(x2-x-3)2-(x2-x-3)-3=x,郎(x2-x-3)2-x2=0.x1=V3,x2=-√3，x3=-1,x4=3.B={-1,3,√3，-√3}如果A={2},则f(2)=2,f[f(2)]=f(2)=2,2∈B,A∩B={2}.说明：方程变形时充分利用了A二B的关系.对任意的x∈A有x=f(x),.f[f(x)]=f(x)=x,x∈B,A二B.例3函数y=√(2+x)(3一x)的定义域为集合A,函数y=1g(kx2+4x+k+3)的·4·定义域为集合B,当A一B时，求实数k的取值范围.解：由(2+x)(3-x)≥0得-2≤x≤3，A=[-2,3]B={x|kx2+4x+k+3gt0,k∈R}.令f(x)=kx2+4x十k+3,k∈R,当≥0时，显然A中B当klt0时，设x1,x2为方程f(x)=0的两个根且x1klt0,klt0,△=42一4k(k+3)gt0,-4lt1,lt--2lt-号lt3，3f(-2)=5k-5≤0，k≤1，f(3)=10k+15≤0；≤-2：-4lt≤-多说明：利用数轴分析，可使集合运算变得鲜明直观.涉及四个二次式问题时，充分利用二次函数图象及判别式求解，为常用解题方法熟练掌握二次函数的图象和性质，提高综合运用二次函数的图象和性质的能力，应充分加以注意.例4设f(x)=x2一2ax十2，当x∈[-1，十∞)时有f(x)≥a恒成立，求a的取值范围解：设F(x)=f(x)一a=x2-2ax十2一a,则问题转化为：当x∈[-1，十oo)时，F(x)≥0恒成立.(1)若A=(a一1)(a+2)≥0时，可知F(x)≥0的充分必要条件是：·(a-1)(a+2)≥0，a≤-2或a≥1，F(-1)≥0，a≥-3，-2a≤-192a≤-1；得-3≤a≤-2.(2)若A=4(a-1)(a+2)0时，那么一2lt1时，对一切x∈[-1，+∞)，总有F(x)gt0成立综上：a∈-3,1].说明：证明或求解恒成立的二次不等式可转化为二次函数的性质和图象来研究分析，从而获解。例5求函数f(x)=ix(a一ix)的最大值g(a),并作函数g(a)的图象.解：f(x)=-i2x+aix5···试读结束···...

2023-05-31

图书名称：《高三语文》【作者】陆苟，白兰，叶华编【丛书名】最新题型解析思路365丛书【页数】272【出版社】北京：开明出版社,1992.04【ISBN号】7-80077-240-6【价格】$4.15【分类】语文(学科:解题学科:高中)【参考文献】陆苟，白兰，叶华编.高三语文.北京：开明出版社,1992.04.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读第一部分议论文重点和难点高三议论文单元包括文学评论和杂文两方面内容。文学评论是对文学现象进行分析、研究、评价的文章。对文学作品，可以从思想内容方面进行评析，也可以从艺术特色方面进行评析。分析思想意义，要联系时代背景、创作目的，指出作品包含的社会内容和主题；分析人物形象，主要是分析人物的思想性格和典型意义；分析艺术特点，主要从布局谋篇、形象塑造、环境气氛、文学语言等方面着眼。总之，应有实事求是的科学态度，不能故意拔高或一味贬低。杂文是一种直接而迅速地反映社会事变的文艺性论文。它短小、活泼、锋利、隽永。内容广泛，形式多样，既有政论的性质，又有文艺的特点。杂文的内容一般都有较强的针对性，常从某具体实事出发来揭示隐藏在里面的意义，它的语言风格也是丰富多彩的，学习和阅读杂文，应从以上几个方面下功夫。一、选择题1.马南邮在杂文《不要秘诀的秘诀》一文中引用南宋陈善《扪虱新话》中一段话：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。”上段中“知出知入”法是指：(D)A“知入”指首先要熟记书中词句；“知出”指在学习后能自由发挥。B“知入”指体会书中的精神实质；“知出”指在读书后能自由发挥。C“知入”指首先要熟记书中词句；“知出“指能在实际中灵活运用。D“知入”指体会书中的精神实质；“知出”指能在实际中灵活运用。思路与解答“知出知入”是作者的读书主张，即要读活书而不要读死书，要体会古人著作的精神实质而不要只背一些字句；不仅如此，他还主张读书要求实际运用，要用得灵活，所以D项是正确的。“知出”不是“自由发挥”，这不符合原意。2.下面所述内容是对课文内文学作品的一些分析和看法，选择完全正确的一项。(C)A话剧《雷雨》第二幕中，当周朴园认出眼前的鲁侍萍后说：“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家俱都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。”这段话表现了周朴园对从前恋人的怀念与内疚心理，也反映了周朴园在现实生活中得不到爱情的寂寞心情。B鲁迅在小说《药》的结尾处，描写夏瑜坟头上排成一圈的红白的花，其含义是为了给作品增加点亮色，使小说结尾意境深远，显出一片光明。C散文《荷塘月色》委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静2朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，也流露出一个正直的知识分子彷徨苦闷的心情。D小说《项链》的主题是通过路瓦栽夫人借项链、失项链、赔项链的故事，表现了作者对主人公由于爱美之心造成的不幸遭遇的深刻同情，从而抨击了资本主义社会的腐朽本质。思路与解答，A项中周朴园的这段话不能脱离具体环境来分析。在没有认出鲁侍萍时，他慌称侍萍是“贤慧、规矩”的“小姐”，只跟他“有点亲戚”关系。周朴园的感情是比较复杂的，他对温柔美丽的侍萍确曾动过情，在晚年，他感到家庭生活不如意，感到寂寞空虚，因此借怀念侍萍来弥补他灵魂的空虚，但更重要的是以此来掩盖从前的罪恶，维护自己的社会地位和荣誉，所以A项的分析是较片面的。B项关于小说《药结尾处的花环，作者的目的，就是“遵着将令”，“不恤用了曲笔”，“使作品比较的显出些亮色”，但并没有使“意境深远，显出一片光明”的意思。D项的分析不准确，小说固然有同情路瓦栽夫人的一个方面，但更主要的是讽刺了她的资产阶级的虚荣心。作者并未能指出路瓦栽夫人的悲剧产生的社会原因，当然也就不可能“揭露资本主义社会的腐朽本质”了。巩固练习（1)阅读下面文字，回答1)-4)题个个面目不同，这是一句笼统的评语；仅仅这一句话，还不足以说明《水浒》人物描写的特点。试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。为了高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃3了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受1)，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止；到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，这他才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，为了失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义数人，连和尚也做不成了，只好落草。甲《水浒》从这三个人的不同的遭遇中刻划了三个人的性格。不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”，结果是赔尽小心，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，敢作敢为，也就不曾吃过亏。乙《水浒》就是这样通过了绚烂的形象使我们对于这三个人发生了不同的感情。不但如此，《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层。杨志是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”，所以一心不忘做官，“封妻荫子”，只要有官做，梁中书也是他的好上司。林冲出自枪棒教师的家庭，是属于小资产阶级的技术人员，他有正义感，但苟安于现状，非被逼到走投无路，下不来决心。至于鲁达，无亲无故，一条光棍，也没有产业，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官。丙《水浒》并没有叙述这三人的出身（只在杨志口中自己表白是将门之后)，但是在描写这三个人的性格时，处处都扣紧了他们的阶级成份。丁1)下面是林冲说的四段话，选择最能表现林冲“逆来顺4受”性格特点的一段。（)A奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。B天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。C我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。D却不害我，倒与我好差使，正不知何意？2)“对于杨志，我们虽可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。”这段话是从原文中抽出来的，请把它插回原文适当的位置。()A插在甲处B插在乙处C插在丙处D插在丁处3)上文分三个层次具体分析了《水浒》对林冲等三个人物的描写的特点，从论证结构角度看这三个层次的关系是：A并列关系B总分关系C对比关系D层进关系4)上文这段话的中心是()A《水浒》的人物描写的特点是“个个面目不同”。B《水浒》从三个人的不同遭遇中刻划了三个人的性格。C《水浒》人物描写的最大特点是善于从阶级意识去描写人物的立身行事。D《水浒》所描写的三个人物一林冲、杨志、鲁达，他们的遭遇、思想意识和出身阶层既有相同的一面，又有不同的一面。5答案与提示第1)题：C项正确。B项只写了林冲觉得侥幸，D项提出了问题，都不能表现“逆来顺受”的性格。第2)题B项正确。所给材料在文中起到承上启下的作用。第3)题D项正确。这段文章第一层说从三个人的遭遇中刻划了三个人的性格，第二层又从三个人的思想意识上表示三个人之不同遭遇的必然性，最后写描写三个人的性格时，处处都扣紧了他们的阶级成·分。内容一层进一层。第4)题是对全文三层意思的一个总结，C项正确。(2)下面几段话，哪一段话的材料与观点并不一致？()A没有恒心，什么事情都干不成，所谓“锲而舍之，朽木不折”是也。B学习必须循序渐进，首先要打好基础，“聚沙成塔，集腋成裘”，说的就是这个道理。C培养语文能力，必须多读多写。多读是学习语文的有效方法，古人说：“读书百遍，其义自见。”多写也是我国学习的传统，“拳不离手，曲不离口”，要提高写作能力，非多写多练不可。D毕生致力于科学研究的伟大的科学家，追求的不是金钱、地位，而是对人类的贡献。居里夫人发现镭以后，美国资本家要以巨金购买她的发明专利时，她竟分文不取地向全世界公布了镭的发现和提取的全部秘密。答案与提示B项的材料与观点不一致。“聚沙成塔”的意思是把细沙聚成宝塔，形容聚少成多。“集腋成裘”：“腋”指狐狸腋下纯白珍美的皮。把许多块聚集起来，就能缝成一件皮衣，比喻积少成多或集众力以成一事。，这两个成语都不能说明“学习必须循序渐进，首先要打好基础”这个道理。(3)阅读小说《夜》的片断，回答1)一3)题：6···试读结束···...

2023-05-31 丛书 开明出版社电子版 丛书 开明出版社出版时间

图1：17岁入宫。2、华妃张有六妃之力，骄横跋扈，心胸狭窄，心狠手辣，心高气傲，却又深爱着皇帝。3、年世兰与甄嬛为敌，甚至陷害沈眉庄，却在不知不觉中长期使用雍正赠送的香料“欢怡香”，导致多年不孕。4、因年干遥年间平定西北有功，晋封华贵妃，后宫人缘一时无人能及。5、帝后出宫祭天时，因迟到而无法怀孕的甄嬛命她跪下，间接导致甄嬛流产。6.因此，他被剥夺了爵位，降为贵妃（年号贵妃），登上了六妃的权力。7、花絮：孙俪没有给“甄嬛”配音，因为她刚刚怀孕，情节特别揪心，怕胎儿受到影响。8、蔡依达在拍戏的时候已经怀孕了，但是她还是坚持要穿七八厘米高的花盆鞋。在最后一集中，她和甄嬛发生了争执，皇后被萧云子拉开坐在地上。当时孙俪还不知道，事后表示非常害怕。9、剧中孙俪、华妃、皇后是死对头，但戏外关系很好，经常一起玩。副局长说：“请大家不要再捣乱了。...

2023-05-31 甄嬛传甄嬛从甘露寺回来是哪一集 甄嬛传甄嬛有几个孩子

1.《火影之凤凰传说》、《火影玻璃之刃》、《综咒祖师魔女之力》。2、火影彼岸归家，火影樱花飘在柳絮里，火影狐母。...

2023-05-31 火影飘飘果实 飘零至何方(火影)

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2023-05-28

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2023-05-26